Search results for "Sociālās inovācijas"

showing 4 items of 4 documents

Ilgtspējīgas attīstības sociālā dimensija un sociālā inovācija: tēžu krājums

2016

SUSTINNO

Demokrātija (Latvija)LEADER programmaBikstīšanaMediatoriDigitālās pratībaLabklājības aizsardzībaVeselības stāvokļa nevienlīdzībaSociālās inovācijasSociālais kapitālsMazaizsargātās grupas:SOCIAL SCIENCES::Social sciences [Research Subject Categories]Nabadzība (Latvija)Vieda pārvaldība
researchProduct

Programmas "Līderis manī" kā sociālas inovācijas ieviešanas process un rezultāti

2015

. Darba mērķis ir veikt Rīgas Juglas vidusskolā īstenotās programmas “Līderis Manī” kā sociālas inovācijas ieviešanas procesa un rezultātu novērtējumu, analizējot programmas novitāti, tās pieņemšanas principus un apmērus, pieņemšanu veicinošos faktorus un šķēršļus, kā arī tās ietekmi uz skolu. Pētījuma teorētisko ietvaru veido sociālo inovāciju pieņemšanas teorijas, kā arī sociālās mācīšanās teorijas koncepti. Darbs īstenots kā programmas novērtējuma pētījums, izmantojot jaukto metožu pētījuma stratēģiju, un tā ietvaros veicot padziļinātas daļēji strukturētas intervijas ar programmas īstenošanā iesaistītajām pusēm, kā arī skolas pedagogu aptauju. Pētījumā tika secināts, ka programma “Līderi…

Socioloģijaprogrammas novērtējumssociālās inovācijassociālo inovāciju pieņemšanasociālās mācīšanās teorijaProgramma “Līderis Manī”
researchProduct

Dabaszinātņu un matemātikas skolotāji-līderi kā sociālo inovāciju difūzijas aģenti

2016

Skolu izglītības zinātnē pastāv pieņēmums, ka skolotāji ir pārmaiņu aģenti, kas spēj ieviest uzlabojumus skolēnu mācīšanās procesā. Darba mērķis ir izpētīt dabaszinātņu un matemātikas skolotāju-līderu kā aģentu darbību un tās aspektus inovatīvu mācību metožu difūzijas procesā, kurā tie nodod inovācijas citiem skolotājiem. Lai sasniegtu darba mērķi un atbildētu uz pētnieciskajiem jautājumiem, tika pielietota kvalitatīvā pētniecības metodoloģija. Darba rezultātu analīze sniedz aprakstošu skaidrojumu tam, kā skolotāji-līderi veicina sociālo inovāciju difūziju, ar kādiem šķēršļiem tie saskaras un kādas aģentu grupas ir iesaistītas šajā procesā. Darba noslēgumā tiek sniegta diskusija par turpmāk…

Socioloģijaskolas līderībainovāciju difūzijasociālās inovācijasskolotāji-līderidabaszinātņu un matemātikas mācīšana
researchProduct

Sociālā inovācija: būtība, tendences un barjeras starptautiskajā un Latvijas kontekstā

2016

Bakalaura darba „Sociāla inovācija: būtība, tendences un barjeras straptautiskajā un Latvijas kontekstā” mērķis ir pamatojoties uz sociālās inovācijas teorētiskajiem aspektiem un starptautisko pieredzi un tendencēm, analizēt sociālās inovācijas situāciju Latvijā, noskaidrot Latvijas sabiedrības izpratni par sociālo inovāciju, kā arī identificēt galvenās barjeras, kas kavē sociālās inovācijas attīstību Latvijā. Darba ietvaros izvirzīti sekojoši pētnieciskie jautājumi: Kāda ir sociālās inovācijas situācija un attīstības tendences Latvijā? Kāda ir sabiedrības izpratne par sociālo inovāciju Latvijā? Kādas ir galvenās sociālās inovācijas barjeras Latvijā? Mērķa sasniegšanai apskatīti starptautis…

obstacles to social innovationEkonomikasociālā inovācijasociālās inovācijas barjerassociālās inovācijas izpratnesocial innovation
researchProduct